Ignacy Krasicki Bajki i przypowieści Po analizie na lekcji na czym polega epigramatyczność bajek i ich narracyjność – skupiamy się na bajkach epigramatycznych. Biorąc pod uwagę, że bohaterami bajek są ludzie, zwierzęta, rośliny przedmioty – proponujemy uczniom następujące ćwiczenia aktorskie: etiuda: # przygotowanie: Dobieramy się w pary i w stosunkowo krótkim czasie (15 minut) tworzymy krótki wierszowany dialog. Utwór ten może być dialogiem złożonym z dwóch dystychów (dwuwierszy), z prostym rymem parzystym (‘aa’ lub krzyżowym, przy dłuższych frazach ‘ab’) tworzonym przez każdego z uczniów. To nie konie tak cwałują i uszami strzygą, Jeno tańczą dwaj opoje – Świdryga z Midrygą. (przykład dystuchu Bolesława Leśmiana) Każda z par opowiada perypetie dwojga…